广州优质师资汇聚的多动症儿童康复训练机构名单榜首出炉，儿童多动症多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，以致影响学习。儿童多动症康复训练，为您推荐星智儿童成长中心，星智儿童成长中心,是专注自闭症康复训练、儿童多动症、注意力训练、儿童语言康复中心、语言发育迟缓康复训练的特殊儿童教育学校。星智儿童培训机构经过对特殊儿童科学严谨综合能力评估后,为孩子量身定制行之有效的科学、立体、系统的康训方案，提升他们在语言社交、心理行为、学习生活等方面的能力。

星智康复成长中心运用专业技术优势，经过对特殊儿童科学严谨的综合能力评估后，为孩子量身定制行之有效的科学、立体、系统的康训方案，提升他们在语言社交、心理行为、学习生活等方面的能力，训练、见效快。

多动症诊断标准

注意障碍：

下列症状有6 项(或更多)持续至少6个月，且达到了与发育水平不相符的程度，并直接负性地影响了社会和学业/职业活动。

需要说明的是：这些症状不仅仅是对立行为、违拗、敌意的表现，或不能理解任务或指令。年龄较大(17 岁及以上)的青少年和成年人，至少需符合要这些下列症状的5项。

a.　经常不能密切关注细节，或者在作业、工作或其他活动中犯粗心大意的错误(例如，忽视或遗漏细节，工作不)。

b.　在任务或游戏活动中，经常难以维持注意力(例如，在听课、对话或长时间的阅读中难以维持注意力)。

c.　当别人对其直接讲话时，经常看起来没有在听(例如，即使在没有任何明显干扰的情况下，也会显得心不在焉)。

d.　经常不遵循指示以至于无法完成作业、家务及工作中的职责(例如，可以开始执行任务，但是很快就失去注意力，容易分神)。

e.　经常难以组织任务和活动(例如，难以管理有条理的任务;难以把材料或物品放得整整齐齐;凌乱，工作无头绪;不良的时间管理;不能遵守截止日期)。

f.　经常回避、厌恶或不情愿从事那些需要精神上持续努力的任务(例如，学校作业或家庭作业;对于年龄较大的青少年和成人，则为准备报告、完成表格或阅读冗长的文章)。

g.　经常丢失任务或活动所需的物品(例如，例如学校的资料、铅笔、书、工具，钥匙、钱包、手机、文件、眼镜等)。

h.　经常容易被外界的刺激分神(对于年龄较大的青少年和成人，可能包括不相关的想法)。

i.　经常在日常活动中忘记事情(例如，做家务、外出办事，对于年龄较大的青少年或成人，则为回电话、付账单、约会等)。

多动与冲动：

下列症状有6 项(或更多)持续至少6个月，且达到了与发育水平不相符的程度，并直接负性地影响了社会和学业/职业活动。

需要说明的是：这些症状不仅仅是对立行为、违拗、敌意的表现，或不能理解任务或指令。年龄较大(17 岁及以上)的青少年和成年人，至少需符合要这些下列症状的5项。

a.　经常手脚动个不停或在座位上扭动。

b.　当被期待坐在座位上时却经常离开座位( 例如，离开他/她在教室、办公室或其它工作的场所，或是在其他情况下需要保持原地的位置)。

c.　经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下(注：对于青少年或成人，可以仅限于感到坐立不安的主观感受)。

d.　经常无法安静地玩耍或从事休闲活动。

e.　经常“忙个不停”，好像“被马达驱动着”(例，如在餐厅、会议中无法长时间保持不动或者觉得不舒服;可能被他人感受为坐立不安或难以跟上)。

f.　经常讲话过多、喋喋不休。

g.　经常在提问还没有讲完之前就把答案脱口而出(例如，接别人的话;不能等待交谈的顺序)。

h.　经常难以等待轮到他/她(例如，当排队等待时)。

i.　经常打断或侵扰他人(例如，插入别人的对话、游戏或活动;没有询问或未经允许使用他人东西;对于青少年或成人，可能是侵扰或接管他人正在做的事情)。